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小学英语人教PEP版五年级上册期末知识点汇总

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知识点详情


人教PEP小学英语五年级上册期末知识点汇总


Unit 1 知识汇总

 

拼读的单词

字母y在单词中的发音:

1、双音节或多音节词末发[ i ]。例:baby(婴儿)happy(开心的)windy(有风的)sunny(晴朗的)sorry(对不起)candy(糖果)many(许多) family(家庭)party(聚会) 

 

课外补充:

2、y在单音节词末发[ ai ]    

例:

by 乘坐     

my 我的   

why 为什么   

cry 哭   

fly 飞

 

词汇:

old(老的,年纪大的)

young(年轻的)

funny(滑稽的可笑的)

kind(体贴的)

strict(严格的)

polite(有礼貌的)

shy(羞怯的,怕生的)

helpful(有用的)

clever(聪明的,聪颖的)

hard-working(工作努力的,辛勤的)

music(音乐)

art(美术)

science(科学)

English(英语)

maths/math(数学)

Chinese(语文,中文)

sometimes(有时,间或)

robot(机器人)

speak说讲(某种语言)

 

重点句子

1.    —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr. Jones.琼斯老师。

 

2. —Is he young? 他年轻吗?—Yes, he is. 是的,他年轻。—No, he isn’t. 

 

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样?  —He’s hard-working. 他很勤奋。

 

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

 

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

 

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。

 

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

 

8.He makes me finish my homework. 他让我完成我的作业。

 

语法点

1、询问他人的外貌或性格:

-What’s he/she like?     

- He/She is kind/…

 

2、一般疑问句的问与答:

—Is he/she…?—Yes, he/she is.   

—No, he/she isn’t.

—Do you know…?   

—Yes, I do.   

—No, I don’t

 

3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:

I + am,           

He, she, it,人名、物名+ is            

We, you, they + are

 

4、and和but的区别:

and “和,与”,表并列关系   

He is tall and thin. 他又高又瘦。

but “但是”,表转折关系     

He is short but strong. 

他个子矮,但是身体强壮。

 

Unit 2知识汇总

 

语音

字母组合ee, ea在单词中的的发音:[ i: ]
例:

feet(脚) 

beef(牛肉)   

meet(遇见)   

see(看见)   

feed(喂养)   

tea(茶)   

read(阅读)   

eat(吃)  

repeat(重复)                              

注:

1、ee组合绝大部分发长音[ i: ],只有少部分发短音[ i ],如:coffee 咖啡

2、ea字母组合除了发[ i: ],还有可能发[ e ]等发音,如:bread 面包,或者发[ ei ],如:great 好极了

 

词汇

Sunday (Sun.)   周日

Monday (Mon.)   周一

Tuesday(Tue./Tues.)周二

Wednesday(Wed./Weds.)  周三

Thursday (Thur./Thurs.) 周四

Friday (Fri.)   周五

Saturday (Sat.)   周六

weekend 周末

wash my clothes 洗衣服

watch TV 看电视

do homework 做作业

read books 看书

play football  踢足球

on the weekend 在周末

play sports/do sports 做体育运动

listen to music 听音乐

play ping-pong 打乒乓球

 

重点句子

1. —What do you have on Thursdays?  

星期四你们上什么课? 

—I have math, English and music.  

我们上数学、英语和音乐课。

 

2.  —What do you do on Thursdays, Grandpa?

爷爷,星期四你要做什么?

—I have a cooking class with your grandma.

我和你奶奶去上烹饪课。

 

3.  

—Do you often read books in this park?

你经常在这个公园看书吗?

—Yes, I do. 是的    

—No, I don’t. 不是

 

4. Look at my picture.看我的图片。

 

5. You look tired.你看起来很累。

 

6. You should play sports every day.你应该每天做运动。

 

重点知识及语法

1、询问做什么事/活动:

—What do you do …?   

—I often play ping-pong…

询问星期几上什么课:

—What do you have on…?   

—We have English class…

 

2、一般疑问句的问与答:

—Do you often read books?   

—Yes, I do.   —No, I don’t.

 

3、

on+具体某一天(年月日,星期);

如:on Monday/Tuesday…

 

课外:   

at+具体时刻(…点钟);

如:at 12 o’clock  在十二点整

 

补充: 

in+大致时间(年月,早中晚);

如:in 2014  在2014年    

in the morning/afternoon/evening

 

4、play + 球类、棋类、娱乐活动;

如:play football/ping-pong

补充:play + the + 乐器(第四单元知识)

如:play the pipa/piano/violin…   


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